domingo, 27 de septiembre de 2015

RECUPERACIÓN DEL TERCER PERIODO

RECUPERACIÓN DEL TERCER PERIODO.

  1. Trabajo con los vídeos del Blog: Observa cada vídeo, luego elabora un resuenen en tu cuaderno.
  2. Corregir y pasar la evaluación del tercer periodo.
  3. Presentar el cuaderno al día.
  4. NOTA: Todo será sustentado con una evaluación que se realizará en clase.
  5. Todo beberá realizarse en el cuaderno.

domingo, 20 de septiembre de 2015

SEMANA N° 32 - 33

SEMANA N° 32 - 33

Tema: Los Miembros de la Familia en Inglés.
  • Explicación de la clase.
  • Vocabulario de palabras conocidas.
  • Descripción de fichas dadas en el periódico "EL MUNDO".
  • Complementación de frases.
  • Formulación de preguntas a partir de imágenes u objetos.
  • Ejercicios para desarrollar en casa.
  • Sustantivos, adjetivos y verbos.
  • Traducción de textos cortos.
  • Observa el siguiente vídeo:


SEMANA N° 31

SEMANA N° 31
  • Tema: GOING TO FUTURO - FUTURO CON WILL
  • Explicación del tema.
  • Frases.
  • Vocabulario de palabras desconocidas.
  • Taller en clase.
  • Trabajo con el periódico el mundo.
  • Taller para desarrollar en casa.
Existe una diferencia entre estas dos formas de expresar el futuro. Generalmente "to be + going to"  se usa para acciones que van a suceder muy pronto o para expresar un plan que se tiene. "Will" se usa para expresar una promesa, una predicción o algo que se quiere hacer en el futuro.

"GOING TO":

El tiempo futuro con "going to" se usa más comúnmente en el lenguaje hablado cuando se quiere hacer referencia al futuro inmediato, es decir, a algo que está por ocurrir.
Ejemplos:
  • She is going to pay with a credit card = Ella va a pagar con una tarjeta de crédito (algo que está por ocurrir).
  • I am going to drop off my prescription over there = voy a dejar mi prescripción médica allá.
También se emplea para hablar de intenciones o planes para hacer algo:
Ejemplo:
  • I’m going to learn English = voy a aprender inglés.
Se forma con el verbo"to be" conjugado para la persona correspondiente, seguido de "going to" y el verbo base.



"TO BE" + "GOING TO+ VERBO:

  • I am going to pay = yo voy a pagar.
  • You are going to pay = tú vas a pagar.
  • He is going to pay = él va a pagar.
  • She is going to pay = ella va a pagar.
  • It is going to pay = eso va a pagar.
  • We are going to pay = nosotros vamos a pagar.
  • You are going to pay = ustedes van a pagar.
  • They are going to pay = ellos/ellas van a pagar.
Pagando la cuenta

"WILL": 

El futuro con "will" se utiliza para hablar de decisiones que se toman mientras se habla:
Ejemplos:
  • I need to get my medicine. I will go to the pharmacy tonight.
    Necesito comprar mi medicina. Iré a la farmacia esta noche.
  • I need some cash. I will pay with my debit card and ask for cash back.
    Necesito algo de efectivo. Pagaré con mi tarjeta débito y pediré efectivo de vuelta.
También es usado para decir predicciones de carácter general:
Seguro mañana llueve
Ejemplos:
  • I’m sure it will rain tomorrow.
    Estoy seguro de que va a llovermañana.
  • Gerardo Gómez will win the election.
    Gerardo Gómez va a ganar las elecciones.

SE FORMA CON EL VERBO "WILL" + VERBO:

  • will pay later.
  • You will pay later.
  • He will pay later.
  • She will pay later.
  • It will pay later.
  • We will pay later.
  • You will pay later.
  • They will pay later.

SEMANA N° 30

SEMANA N° 30
  • Tema:  PRENDAS DE VESTIR EN INGLÉS.
  • Explicación del tema.
  • Taller en clase.
  • Revisión del cuaderno.
  • Vocabulario.
  • Complementación de frases.
  • Traducción de textos.
NOTA: REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD EN TU CUADERNO, ELABORANDO LOS RESPECTIVOS DIBUJOS.

CLOTHES VOCABULARY

pants - pantalón
shorts - pantalón corto
shirt - camisa
dress - vestido
shoes - zapatos
socks - calcetines
t-shirt - camiseta
tie - corbata
jacket - chaqueta
vest - chaleco
sweater - suéter
suit - traje
coat - abrigo
skirt - falda
blouse - blusa
jeans - pantalones vaqueros
gloves - guantes
purse - bolso
hat - sombrero
underwear - ropa interior
boots - botas
swimsuit (bathing suit) - traje de baño
Práctica
Selecciona el nombre del objeto.
1.  
    
   zapatos

2.  
    
   traje de baño

3.  
    
   traje

4.  
    
   calcetines

5.  
    
   pantalon

6.  
    
   corbata

7.  
    
   sombrero

8.  
    
   pantalones vaqueros

9.  
    
   guantes

10. 
    
   abrigo

SEMANA N° 29

SEMANA N° 29

EVALUACIONES DEL TERCER PERIODO.

  • Durante la semana 29 se llevó a acabo las evaluaciones correspondientes al tercer periodo en cada uno de los grupo.
  • Se ultimaron detalles académicos con cada uno de los estudiantes.

SEMANA N° 28

SEMANA N° 28
  • Tema: PASADO SIMPLE DE VERBOS REGULARES E IRREGULARES.
  • Explicación de la temática a trabajar.
  • Revisión del cuaderno.
  • Examen del tema.
  • Vocabulario.
  • Ejemplos y oraciones.
  • Preguntas de acuerdo al tema.
  • Trabajo con el periódico el mundo.
La estructura del "pasado simple" (Past Simple Tense) en inglés es:

[SUJETO] + [VERBO EN PASADO, TERMINACIÓN "-ed"]
ConjugaciónSignificado
yo trabajé
tú trabajaste
él trabajó
nosotros trabajamos
vosotros trabajasteis
ellos trabajaron

Construcción del pasado

Como norma general, para formar el pasado en inglés se añade "-ed" a un verbo.
worked
Aunque hay que tener en cuenta unas consideraciones:

Verbos irregulares

Para los verbos irregulares hay que memorizar su forma de pasado.
Os mostramos un par de ejemplos de verbos irregulares:
VerboPasadoSignificado
to gowentir
to buyboughtcomprar
to havehadtener
to bewas/wereser o estar

Fui a la universidad de Oxford

Pasado en verbos acabados en "-e"

Para formar el pasado se sustituye la "-e" final por "-ed".
VerboPasado
useused
diedied

SEMANA N° 27

SEMANA N° 27

  • Tema: DO - DOES.
  • Explicación dialogada del tema.
  • Vocabulario de verbos.
  • Descripción de fichas.
  • Traducción de frases y textos cortos y sencillos.
  • Complementación de frases.
  • Observa el siguiente vídeo:
Primero debes tener claro que el “do” lo usamos con I, You, We, They, mientras que el “does” lo usamos con She, He e It. El “do” y el “does” se usan de las siguientes maneras:
1) Como verbo principal
En este caso, do/does significan “hacer” generalmente algo abstracto (“make” es más para “hacer/ fabricar” algo con las manos, ejemplo: “make a cake”)
do does
Foto: Internet
Por ejemplo:
“I do lots of things” Yo hago muchas cosas.
Ejemplo 2: “She does everything” Ella hace todo.
2) Como “verbo auxiliar” para preguntar y negar en el tiempo presente.
Para el tiempo Pasado se usa “did” para todos los pronombres. En estos casos no lo podemos traducir en español ya que es una construcción propia del inglés.
Veamos ejemplos:
Ejemplo 1:Do you know her? La conoces?
Ejemplo 2: Does he work here? Ella trabaja aquí?
Ejemplo 3: They don’t do it. Ellos no lo hacen.
Otros usos de do/does/did

3) Para contestar una pregunta
Cuando haces una pregunta utilizando “do/does/did” como verbo auxiliar; se contesta de forma corta diciendo: “Yes I do” ó “No, I don’t” .
4) Para dar énfasis
Cuando se quiere recalcar una acción afirmativa, se colocado/does/did delante del verbo principal (el que realiza la acción).
Veamos ejemplos:
Ejemplo 1: Do you really work here? ¿De verdad que trabajas aquí?
Yes, I do work here. Sí, sí trabajo aquí.
Ejemplo 2:She does work hard. Ella sí trabaja duro.
Ejemplo 3: They did do it. Ellos sí lo hicieron.
Ejemplo 4: do want to see her. Realmente quiero verla.



SEMANA N° 26

SEMANA N° 26
  • Explicación del tema.
  • Vocabulario de palabras conocidas y desconocidas.
  • Traducción  de frases.
  • Trabajo en clase.
  • Actividad con el periódico EL MUNDO.
La construcción del presente simple (Present Simple) en inglés es realmente fácil, tiene la estructura:

[SUJETO] + [VERBO] (en infinitivo sin to)
A tener en cuenta:
Si el sujeto es 3ª persona del singular se le añade una "-s" al verbo.
Veamos como ejemplo la conjugación del verbo "to live" (vivir) en presente simple:
ConjugaciónSignificado
yo vivo
tú vives
él / ella / ello vive
nosotros vivimos
vosotros vivís
ellos/ellas viven

Caso especial: "-es" en lugar de "-s" para la 3ª persona

Para los verbos acabados en "-o","-sh", "-ch" , "-ss", "-x" , "-z", "-y" se añade "-es" en lugar de "-s para la 3ª persona del singular".
Veamos a continuación algunos ejemplos:
VerboTercera personaSignificado
to gohe goesél va
to wishhe wishesél desea
to reachhe reachesél alcanza
to expresshe expressesél expresa
to fixhe fixesél arregla
to kisshe kissesél besa
to buzzhe buzzesél murmulla
Adicionalmente, los verbos acabados en "-y" cuando la "y" no es precedida de una vocal, forman la tercera persona en "-ies".
VerboTercera personaSignificado
to occupyhe occupiesél ocupa
to studyhe studiesél estudia
Pero cuidado si la "-y" es precedida por una vocal, la tercera persona se forma con una "-s" (desinencia estándar)
VerboTercera personaSignificado
to buyhe buysél compra